Офіційний веб-сайт УІНП

ВЕБ-СТОРІНКА "85-ТІ РОКОВИНИ ГОЛОДОМОРУ"

ВЕБ-СТОРІНКА "УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ 1917-1921"

СПЕЦПРОЕКТ "УКРАЇНСЬКА ДРУГА СВІТОВА"

МУЗЕЙ МАЙДАНУ

УРЯДОВА "ГАРЯЧА ЛІНІЯ"

Новини

На 88 році життя 10 лютого помер український філософ, академік НАН України, Заслужений діяч науки і техніки України, директор Інституту філософії імені Г. С. Сковороди НАН України Мирослав Попович.

 

 

Верховна Рада ухвалила постанову "Про відзначення пам'ятних дат і ювілеїв у 2018 році".

 

 

У райцентрі Володимирець на Рівненщині урочисто відзначили 75-річницю першого наступального бою УПА проти нацистів під командуванням Григорія Перегіняка – "Довбешки/Довбенка", "Коробки".

 

Історичний діалог – основа  подолання наслідків минулих конфліктів між народами. Дискусії між істориками активізують нові дослідження, вони є засобом верифікації існуючих уявлень про минуле, усувають  із суспільної свідомості шкідливі міфи, стереотипи та упередження, що стоять на заваді приязних стосунків у сучасності. Тому Український інститут національної пам'яті виступив з ініціативою організації Українсько-польського форуму істориків. 

 

 

Музейний клуб відкриває новий сезон і запрошує колег 12 лютого о 17:00 у Національний  художній музей України (вул. Грушевського, 6, Лекційна зала, вхід з Музейного провулку) на першу зустріч для обговорення тем  архітектури музеїв та підготовки постійних (довготермінових) і тимчасових виставок.

 

 

 

Днями вийде з друку книга криворізького історика та краєзнавця Олександра Мельника «Антибільшовицький рух опору на Криворіжжі (1919 – 1923)». Увазі читача пропонується фактично перше наукове дослідження одного з найбуремніших періодів історії краю, відомого як отаманщина.

 

 

Про шкільні історичні музеї, їх виховний потенціал та нагальну потребу осучаснення експозицій йшлося на семінарі-практикумі «Державницька спрямованість військово-історичних музеїв». Він відбувся 2 лютого 2018 року.  Організував його Київський центр дитячо-юнацького туризму, краєзнавства та військово-патріотичного виховання для керівників музеїв військово-історичного (історичного) профілю столичних шкіл.

 

Як воно, працювати над дипломним твором або курсовим проектом, коли в місті – революція? Якими можуть бути студентські роботи 2013–2014 навчального року? 74 творчі проекти, робота над якими припала на революційний час, показує виставка, котру організували Національний музей Революції Гідності, Український інститут національної пам’яті та майстерня графічного дизайну НАОМА професора Віталія Шості.

 

 
Уранці викладач образотворчого мистецтва знімав бронежилет і йшов на роботу. Відтворювати сюжети революції в картинах почав уже після Майдану. Заробленими на тому грошима ділиться з українськими вояками. Їздить на Донбас як волонтер.
 
 

Яким має бути сучасний підручник з історії України, чи є місце архівам у шкільному курсі історії України? Ці та інші важливі практичні питання вивчення історії України у загальноосвітніх навчальних закладах обговорили в Українському інституті національної пам’яті під час зустрічі Голови Інституту Володимира В’ятровича, фахівців сектору методичної роботи Ганни Байкєніч та Олени Охрімчук із директором київської спеціалізованої школи № 155 Георгієм Костильовим і вчителем історії Маргаритою Гошко.